护生对老年人态度及其有关知识调查分析

目的探讨护生对老年人态度和老化知识的了解状况及其相关因素。方法随机抽取苏州市一所卫生职业技术学院护生213人,采用问卷调查法,使用老年人态度量表和老化知识问卷Ⅰ分别调查研究对象对老年人的态度及老化知识的掌握情况。结果护生对老年人的态度是正向的,老化知识正确得分较低,护生和老年人住在一起与其对老年人态度呈正相关(P<0.05),护生小时候被祖父母照顾与其对老年人的态度呈正相关(P<0.01);护生老化知识与对老年人态度之间呈显著正相关(P<0.01)。结论护理教育影响护生对老年人的态度和老化知识,老年护理课程改革应关注如何提供护生有用且有效的信息,增加护生的老化知识,改善对老年人的态度。