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后现代理论对音乐教育的启示
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摘要
随着后现代理论的出现和发展,后现代学术思想也开始影响音乐教育,它是学术思潮影响渗透音乐教育的必然。后现代与解构主义与差并性、多元文化等相关,这些新的视角对我们中国目前音乐教育学科研究及实践的状况给出了命题。
作者
陈岭
机构地区
南京艺术学院
出处
《北方音乐》
2011年第4期17-18,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
后现代主义
解构主义
音乐教育
差异性
多元文化
分类号
J609 [艺术—音乐]
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