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浅论高等师范院校声乐学科现状及改革
被引量:
2
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摘要
随着新课程的实施和推广,我国高师声乐学科应推行新的教学理念和模式,培养以“师范性”为目的、以学生全面发展为目标的全新复合型实用人才。本文围绕高师声乐学科的教学现状,探讨较为可行的教学改革新模式。
作者
程柯楠
机构地区
西南大学音乐学院
出处
《北方音乐》
2011年第4期51-51,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
声乐学科现状
师范性
多元化
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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