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浅论高等师范院校声乐学科现状及改革 被引量:2

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摘要 随着新课程的实施和推广,我国高师声乐学科应推行新的教学理念和模式,培养以“师范性”为目的、以学生全面发展为目标的全新复合型实用人才。本文围绕高师声乐学科的教学现状,探讨较为可行的教学改革新模式。
作者 程柯楠
出处 《北方音乐》 2011年第4期51-51,共1页 Journal of the Northern Music
  • 相关文献

参考文献4

  • 1钟肩泉、戴定澄.音乐教育展望.华东师范大学出版社,2001.
  • 2钟启泉、胡知儿.艺术课程与教学论.浙江教育出版社,2003.
  • 3音乐探索.四川音乐学院报社,2004.3.
  • 4中围音乐教育.人民出版社,2003.1.

共引文献1

同被引文献6

引证文献2

二级引证文献14

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