创设发散条件拓展单摆模型

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摘要单摆是高中物理中最基本的模型之一，学生能够比较准确地把握其基本特征，但在解决实际问题的过程中正确还原模型仍有很大的困惑，这是由于学生的思维往往集中在模型的表象上，在脑海中所构建的是一个“死”模型．鉴于这样的情况，需要优化单摆条件来扩展模型，真正地掌握单摆模型的本质，使单摆模型的运用变“活”．下面笔者从六个方面创设单摆的发散条件进行模型的拓展延伸．

作者王猛良

机构地区诸暨市第二高级中学

出处《中学物理》北大核心 2011年第4期48-49,共2页

关键词单摆模型发散高中物理扩展模型 “死” “活” 学生还原

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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中学物理

2011年第4期

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