期刊文献+

研究生课程设置及实施的现状、问题与改革 被引量:13

原文传递
导出
摘要 本文系全国14所高校硕士生课程设置及实施现状的专门调研,其中涉及研究生专业前沿、研究生课程最为缺乏的教学内容、研究生对教学组织方式与教师课堂教学的评价、研究生参加创新计划项目情况、研究生对课程学习情况的总体描述及对学校专业学习环境的评价、研究生投入课程学习的原因等方面,并从优化研究生课程结构、改革课程教学方式、营建开放的专业学习环境三个方面提出了硕士生课程改革的建议。
出处 《中国高等教育评估》 2011年第1期23-27,共5页 China Higher Education Evaluation
基金 上海市高等教育学会研究课题"研究生课程实施质量的形成分析及其保障体系研究"(ZZGJ22-09)主体研究成果 并得到上海市研究生教育创新项目资助
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献20

  • 1慈明亮,王兰州.课程选择优化专家系统之研究[J].中国计量学院学报,2002,13(4):303-307. 被引量:2
  • 2Newman,J. H.. The idea of the University[M]. New Haven,CT: Yale University Press, 1996. 3.
  • 3Kerr,C.. The use of the university[M]. Cambridge, MA: Harvard University Press, 1963. 88.
  • 4Collins,R.. The credential society [M]. New York: Academic Press, 1979. 189.
  • 5Apple,M.. Comparing neo-liberal projects and in- equality in education [J]. Comparative Education,2001,37 (4): 409-423.
  • 6Etzkowitz, H.. The triple helix of university - industry - government:Implications for policy and evaluation, Working paper 2002-11, Stockholm: SISTER.2002 [EB/OL]. http://ww.sister.nu, 2003-03-01.
  • 7Jantsch,E.. Towards interdisciplinarity and transdisciplinarity in education and innovation [A]. Apostel L.,et al. (eds.). Problems of teaching and research in universities [C]. Organization for Economic Cooperation and Development (OECD) and Center for Educational Research and Innovation (CERI), 1972. 97-121.
  • 8FuntowiczS. O. and Ravetz,J. R.. Science for the post-normal age[J]. Futures, 1993,25:739-755.
  • 9Gibbons, M., Limoge, C., Nowotny, H., Schwartzman, S., Scott, P., and Trow P.. The new production of knowledge:The dynamics of science and research in contemporary societies[M], London:Sage Publications, 1994. 179,179.
  • 10Scott,P.. The meanings of mass higher education[M]. Buckingham: Open University Press, 1995. 144-148.

共引文献74

同被引文献98

引证文献13

二级引证文献38

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部