期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
现代高品质大学:本质特征与评价指标
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
合格的现代大学应该具备哪些品质?现代高品质大学的评价指标与标准应该有哪些?本文从分析现代大学组织功能的发展及历史脉络人手,探讨了现代高品质大学的概念与内涵,认为教育理念、基本设施、施教队伍、管理水平、资金保障、学科专业、课程资源、教学质量、科研实力和社会影响十大要素可以作为建构现代高品质大学评价指标体系的基础。
作者
何玉海
机构地区
上海师范大学高等教育研究所
出处
《中国高等教育评估》
2011年第1期28-33,共6页
China Higher Education Evaluation
关键词
高品质大学
评价要素与指标
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
4
共引文献
216
同被引文献
24
引证文献
3
二级引证文献
10
参考文献
4
1
章仁彪.
走出“象牙塔”之后:大学的功能与责任[J]
.中国高教研究,2008(1):16-18.
被引量:17
2
程方平.中国教育问题报告[M].北京:中国社会科学出版社,2002.115.
3
丁学良.
什么是世界一流大学[J]
.高等教育研究,2001,22(3):4-9.
被引量:135
4
胡咏梅.
中美大学排行榜的对比分析[J]
.比较教育研究,2002,23(8):44-48.
被引量:20
二级参考文献
5
1
李志仁.公众投票评选:“我心目中10所最好的国内大学”调查结果[J].中国高等教育评估,2001,(4).
2
吕嘉.2001年中国大学农、医、文、史学科排名[J].中国高等教育评估,2001,(4).
3
郭石林.2001年中国大学哲、经、管、体、艺学科排名[J].中国高等教育评估,2001,(4).
4
武书连,吕嘉,等.
2001中国大学评价(摘要)[J]
.中国高等教育评估,2001(2):3-9.
被引量:2
5
王战军,瞿斌.
美国、英国大学排名及特点[J]
.科研管理,2001,22(5):49-55.
被引量:28
共引文献
216
1
马东影,徐琼.
世界一流大学应对疫情挑战的组织机制研究——以新加坡南洋理工大学为例[J]
.比较教育研究,2021,43(9):104-112.
被引量:3
2
郭芳燕.
中国建设世界一流大学的研究回顾——基于知网1998—2018年文献计量分析[J]
.高教研究与实践,2019,38(4):3-11.
被引量:2
3
王选琪.
加强院校研究 提升体育院校品质[J]
.西安体育学院学报,2003,20(5):18-19.
被引量:1
4
陶文瑛.
大学英语教学改革之我见[J]
.江苏外语教学研究,2008(1):33-36.
被引量:4
5
马悦红,刘改青.
加强电大学术科研工作的思考[J]
.河北广播电视大学学报,2001,6(3):40-42.
6
王姗姗.
我国大学排名研究的回溯与反思[J]
.教育学术月刊,2010(5):55-59.
被引量:7
7
杨海锋,邬家瑛.
浙江大学城市学院创业人才孵化班的探索与反思[J]
.科研管理,2008,29(S2):161-165.
8
蔡基刚.
压缩大学基础英语,提高语言学习效率——试论重点大学大学英语课程设置改革[J]
.外语界,2002(5):10-16.
被引量:107
9
李玉保.
我国研究型大学的构建——基于大学自主构建视角[J]
.教书育人(高教论坛),2010(6):4-6.
10
罗开福.
坚持“育人为本,德育优先”,发展我国高等教育[J]
.当代职业教育,2010(6):28-29.
同被引文献
24
1
P.G.阿特巴赫,叶志坚,周岳峰.
世界级大学的代价和好处[J]
.高等教育研究,2004,25(5):21-24.
被引量:61
2
杨东平.
现代大学制度的形成、演变和创新[J]
.国家教育行政学院学报,2005(5):3-10.
被引量:31
3
孔垂谦.
论大学学术自由的制度根基[J]
.江苏高教,2003(2):15-18.
被引量:38
4
张斌贤.
关于大学史研究的基本构想[J]
.北京大学教育评论,2005,3(3):13-17.
被引量:17
5
伯顿·克拉克.探究的场所:现代大学的科研和研究生教育[M].王承绪译.杭州:浙江教育出版社,2001.177.
6
金·博伊德.西方教育史[M].任宝祥,吴元训,主译.北京:人民教育出版社,1989.
7
Karl Jaspers. The Idea of the University[M]. London: Peter Owen Ltd, 1965.
8
John Henry Cardinal Newman. The Idea of a University: Defined and Illustrated [ M]. Chieagoz Loyola University Press, 1987.
9
Clark Kerr. The Great Transformation in Higher Education [M]. Albany, N. Y.: State University of New York Press, 1991.
10
章仁彪.
走出“象牙塔”之后:大学的功能与责任[J]
.中国高教研究,2008(1):16-18.
被引量:17
引证文献
3
1
鲁涛,周明.
以创新力为导向的大学学科评价的基本理念与策略[J]
.云梦学刊,2014,35(6):125-128.
2
何玉海,王传金.
现代大学制度:本质内涵、基本结构与建设路径[J]
.上海师范大学学报(哲学社会科学版),2016,45(3):41-48.
被引量:3
3
何玉海.
世界一流大学建设重在提升内在品质[J]
.教育研究,2018,39(1):59-63.
被引量:7
二级引证文献
10
1
王冲.
建立和完善我国现代大学制度的策略研究[J]
.长春师范大学学报,2017,36(8):111-113.
2
王冲.
文化视角下中国特色现代大学制度的建设路径[J]
.现代教育科学,2017(9):27-30.
被引量:4
3
白强.
世界一流学科的生成逻辑与建设路径——基于中外两所大学两个一流学科生长史的考察[J]
.大学教育科学,2019,0(4):47-52.
被引量:18
4
韩嵩,张宝歌.
我国建设高水平本科教育的价值维度及发展路径[J]
.学术探索,2020,0(1):149-156.
被引量:3
5
杨燕江,黄海涛.
西南联大最宝贵的遗产是什么——从内部管理说起[J]
.学术探索,2020,0(5):111-118.
6
隋姗姗.
我国民办高职院校治理现代化的多重路径[J]
.高等职业教育探索,2021,20(1):16-21.
被引量:1
7
武成.
“双一流”建设视域下高校对外交流合作:内在逻辑与基本方略[J]
.教育发展研究,2022,42(13):117-124.
被引量:2
8
梁媛,张雷,聂国东.
高等教育信息化政策执行是否促进了高等教育“提质增效”——基于双重差分法的实证研究[J]
.现代教育管理,2024(2):115-128.
9
薛珊.
瑞士世界一流大学建设的战略及路径探究[J]
.高等理科教育,2024(3):98-108.
10
张浩.
中国大学内部治理结构研究综述[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2019,32(3):9-13.
被引量:1
1
张晓东.
小小短木棒,帮我解决了大问题[J]
.中国学校体育,2006,25(5):69-69.
2
常娜,曹辉,符永宏.
世界一流大学的基本特征与评价体系[J]
.改革与开放,2017(1):96-98.
被引量:3
3
许征尼.
论高校教师信息素养的培养[J]
.天津城市建设学院学报,2012,18(1):73-76.
被引量:1
4
张赞平.
试论创业教育[J]
.洛阳农业高等专科学校学报,2001,21(3):224-226.
被引量:1
5
冯遵安,蒋琴.
任务驱动与项目教学法在电气控制教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2009(2):195-196.
被引量:13
6
贺瑛.
应用型人才培养与考试改革的研究[J]
.科教导刊,2016(2X):28-29.
被引量:5
7
孙文芹.
“问题式”教学法在历史教学中的应用[J]
.文教资料,2013(3):186-188.
8
唐琳,徐昕.
浅析网络环境下非智力因素培养与学习创新[J]
.山西农业大学学报(社会科学版),2011,10(6):554-558.
9
徐一彦.
二加二式导生制的研究与应用[J]
.中国科教创新导刊,2014(4):209-209.
10
罗静.
形成性评价及其在英语写作教学中的运用[J]
.教学与管理(理论版),2005(5):28-29.
被引量:8
中国高等教育评估
2011年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部