期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
古今贯通,中外关联——浅淡新课程背景下的历史复习备考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
古今贯通、中外关联是新课程体系的一大特点,学生在高三复习备考时应给予足够的重视。 普通高中历史必修课包括25个学习专题,分别反映人类社会政治、经济、思想文化等领域的重要历史内容,是高中学生必须学习的基本内容。这些专题本身或几个专题之间就具有古今贯通、中外关联的特点。如历史必修一的九个专题就介绍了中国和世界政治制度的发展演变,
作者
张同侠
出处
《青苹果》
2011年第4期4-6,共3页
关键词
高中历史
复习备考
新课程背景
关联
历史内容
高中学生
新课程体系
社会政治
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曹凯.
历史课标和岳麓版教材的缺陷及对策[J]
.广东教育(综合版),2009(4):54-55.
2
周婷.
爸爸也赶新潮流[J]
.小学生作文向导,2010(5):56-56.
3
陆业妹.
学生认识历史发展中全局与局部关系的思考[J]
.教师,2015,0(33):62-62.
4
刘松柏,陈辉.
古今要贯通、中外须兼顾——评2015年全国卷试题结构对高中历史教学的启示[J]
.历史教学(上半月),2015(11):14-17.
被引量:1
5
马玉顺.
高中新课程改革背景下的历史教学[J]
.山东教育,2005(11):37-37.
6
刘向荣.
例谈高中历史专题复习的“五性”[J]
.中学历史教学参考,2007(5):36-38.
7
郭疆红.
浅谈如何上好历史课[J]
.学苑教育,2014(16):19-19.
8
郭景扬.
《九年制义务教育历史学科课程标准》(草案)的内容和使用[J]
.历史教学问题,1992(6):48-50.
9
卫小军.
高中历史教学中的创新教学模式[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(2):226-227.
被引量:2
10
莫凤庭.
浅谈比较法在高中生历史素养培养中的应用[J]
.中学教学参考,2016(31):80-81.
被引量:3
青苹果
2011年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部