期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

读《韦编三绝，孔子到底读的是什么书？》献疑

原文传递

导出

摘要杨坤宇老师《韦编三绝，孔子到底读的是什么书？》（《中学历史教学}2010年第9期）一文的某些说法并不准确，值得商榷。

作者戴自鹏

机构地区安徽省芜湖市安徽师范大学社会学院历史系

出处《中学历史教学》 2011年第4期97-97,共1页 History Teaching in Middle Schools

关键词孔子中学历史教学 2010年老师

分类号 G633.51 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1麦家.我们究竟需要什么[J].IT时代周刊,2011(14):66-66.
2邓克刚.看清陷阱搞清误区理清思路[J].中学生数理化（高一使用）,2009(2):65-66.
3巩庆民.捡取红花衬绿叶——如何让有效的读成就精彩的写[J].现代语文（中旬．教学研究）,2011(8):39-40.
4郁兹.孔子读《易》,“韦编三绝”[J].作文世界（小学版）,2005(1):49-52.
5李旭东.语文教育表达力的理论构建与实践[J].语文教学与研究（读写天地）,2015,0(2):20-22. 被引量：2
6宁淑英.播撒勤奋的种子[J].高中生（高考）,2008(18):1-1.
7杨坤,余上坊.假如没有考试[J].小星星（阅读100分）（小学4-6年级）,2008,0(Z1):69-69.
8刘继荣.作文多得力于阅读[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,1996(Z2):54-54.
9吴斌.关注阅读教学的个性化[J].中学课程辅导（上旬刊）,2013(11):3-4.
10欣德.再说南游寻访谈教学[J].体育教学,2003,23(2):43-43.

中学历史教学

2011年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部