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指导学生制作植物标本须注意规范化 被引量:1

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摘要 为了加强生物的直观教学,提高生物课教学质量,很多生物教师都能引导学生采集和制作生物标本。但笔者在调查中发现,很多教师和学生制作的植物标本典型性差。
作者 吴根荣
出处 《实验教学与仪器》 2011年第3期47-47,共1页 Experiment Teaching and Apparatus
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