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科学课中如何让学生主动学习、自主探究

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摘要 新课改以来,以传授知识为主的教学变为以探究为核心的自主学习,教师和学生的角色发生了重大转变,由原来的以教师教为主转变为以学生学为主,教师只是学生探究活动的引导者和组织者,是学生的亲密伙伴。
作者 姬艳贞
出处 《实验教学与仪器》 2011年第3期51-51,56,共2页 Experiment Teaching and Apparatus
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