摘要
美学教材是美学学科发展的重要标志,我国当代美学教材建设取得了毋庸置疑的长足进步,同时也存在着一些值得反思的地方,美学如何面对当代文艺以及如何面对当下审美文化也许是其中较为突出的方面。面对新时期以来文学艺术和审美文化的新变,美学教材建设不能仅仅满足于美学知识的一般传授以及美学原理的形上建构,更应该在新时代的审美文化视野中关注心灵、关注生活,在对新的审美阐释中实践自己的现实性和有效性。
出处
《解放军艺术学院学报》
北大核心
2011年第2期105-107,共3页
Journal of PLA Art Academy