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学科教学知识(PCK)——体育教师专业化的重要途径 被引量:4

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摘要 本文的关注点是教师专业化水平,围绕着专门的教学技巧是什么进行探讨。 随着社会分工的细化,体育教师专业化问题成为当前研究的热点。教师专业化一般包含两种含义,其一为教师职业的专业化,其二为教师个体的专业化。就目前的研究而言,大多局限于宏观层面的教师职业专业化研究,
出处 《体育教学》 2011年第3期20-22,共3页 Teaching of Physical Education
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