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重提体育教学中的“课课练” 被引量：12

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摘要 “课课练”，从字面上理解是指每节课上完后进行的练习，它具有针对性强、实用性强、效率高、同步性、补充性等特点，但在体育教学的实践中也很少有老师坚持“课课练”。是因为我们的体育课不需要“课课练”，还是因为没有引起人们的关注呢？

作者党林秀苏祝捷

机构地区广西省玉林师范学院体育系广西师范学院体育学院

出处《体育教学》 2011年第3期31-32,共2页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学课课练同步性补充性体育课

分类号 G807.4 [文化科学—体育训练]

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