期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于教改深化阶段一般本科院校大学英语教师提高自身素质的思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着大学英语教改进程的逐步深入,为二十一世纪培养精通英语、胜任国际舞台的复合型人才显得日益重要,而人才培养的核心在于大学英语教师素质的整体提高。本文分析了一般本科院校大学英语教师素质的现状,认为应从专业知识、科研能力及职业技能三方面着手,提高一般本科院校大学英语教师素质,保障教改的顺利进行。
作者
李镜
机构地区
安徽工业大学
出处
《科技信息》
2011年第3期246-247,共2页
Science & Technology Information
关键词
大学英语教师
素质
大学英语教改
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
26
参考文献
4
共引文献
917
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
林崇德,申继亮,辛涛.
教师素质的构成及其培养途径[J]
.中国教育学刊,1996(6):16-22.
被引量:571
2
戴曼纯,张希春.
高校英语教师素质抽样调查[J]
.解放军外国语学院学报,2004,27(2):42-46.
被引量:339
3
于芳,宁爽.
提高大学英语教师素质以促进英语教学改革[J]
.教育与职业,2009(27):60-62.
被引量:7
4
张玉兰.
论深化教改时期大学英语教师素质与知识构建[J]
.武汉商业服务学院学报,2010,24(1):85-88.
被引量:5
二级参考文献
26
1
戴炜栋.
外语教学的“费时低效”现象——思考与对策[J]
.外语与外语教学,2001(7):1-1.
被引量:201
2
夏纪梅.
影响大学英语教学质量的相关因素[J]
.外语界,2000(4):2-6.
被引量:319
3
刘润清.
外语教学研究的发展趋势[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):8-13.
被引量:714
4
夏纪梅.
大学英语教师的外语教育观念、知识、能力、科研现状与进修情况调查结果报告[J]
.外语界,2002(5):35-41.
被引量:563
5
黄建滨,张兴奎,蒋景阳.
以新大纲为指导 探讨大学英语课堂教学模式的改革[J]
.外语教学,2000,21(2):49-53.
被引量:36
6
王初明,牛瑞英,郑小湘.
以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J]
.外语教学与研究,2000,32(3):207-212.
被引量:958
7
贾爱武.
外语教师教育与专业发展研究综述[J]
.外语界,2005(1):61-66.
被引量:228
8
杨忠,张绍杰,谢江巍.
大学英语教师的科研现状与问题分析[J]
.外语教学,2001,22(6):79-83.
被引量:159
9
吴一安.
优秀外语教师专业素质探究[J]
.外语教学与研究,2005,37(3):199-205.
被引量:668
10
沈银珍.多元文化与当代英语教学[M].杭州:浙江大学出版社,2005:146.
共引文献
917
1
严明.
教育语言学:后现代教师语言观的博弈视阈[J]
.语言学研究,2019(2):27-36.
2
韩冰.
基于混合式教学模式的大学英语教师专业素养研究[J]
.现代英语,2020(9):115-117.
被引量:2
3
杨柳,肖志刚,肇立春.
“互联网+”时代下教师Vlog在教学反思中的应用[J]
.辽宁教育行政学院学报,2021(4):22-26.
4
常琰崧,李跃雪.
基于CiteSpace的国内教师实践性知识研究综述[J]
.教育观察,2021,10(3):63-67.
5
王潇晨,张善超.
教师核心素养的框架、内涵与特征[J]
.教学与管理,2020,0(3):8-11.
被引量:36
6
李倩.
学前教育专业心理学课程合作教学实践探索[J]
.中华少年,2020(16):91-92.
7
杨娟.
教师实践性知识培育之理论反思及革新[J]
.成都中医药大学学报(教育科学版),2022,24(1):86-90.
被引量:1
8
王惠丽.
中国外籍英语教师教学能力评价初探[J]
.科教导刊,2019,0(36):53-53.
9
曹瑞青.
少数民族地区高校英语教师教学、科研情况调查分析[J]
.赤峰学院学报(哲学社会科学版),2008,29(4):109-111.
被引量:1
10
申继亮.
教师研究十年回顾[J]
.心理发展与教育,2005,21(z1):24-31.
被引量:4
1
诸葛欣.
大学英语教改下教师素质问题探讨[J]
.时代教育,2015,0(15):141-141.
被引量:2
2
段翠霞.
提高教师素质是大学英语教学改革的关键[J]
.辽宁教育研究,2006(11):111-111.
被引量:1
3
周彦彤,力明霞.
通识英语下的大学生自主学习[J]
.现代职业教育,2016,0(7):48-49.
4
王文权.
对未来中国高校大学英语教学的思考——从大学英语教师的角度分析[J]
.文理导航,2015(25):48-48.
5
李慧,庞丽娟.
大学英语教改问题探讨:课程、教材、教法[J]
.河南师范大学学报(哲学社会科学版),2001,28(1):118-119.
被引量:5
6
朱建新,郑艳霞.
多媒体环境下大学英语教学改革的误区及思考[J]
.教育与职业,2009(33):94-96.
被引量:6
7
王晓姝,魏玉华.
大学英语教改中的“三个有利于”[J]
.黑龙江教育(理论与实践),2004(12):30-31.
8
肖本华.
新课改理念对大学英语教改的影响[J]
.校园英语,2017,0(7):28-28.
9
胡光全.
三问大学英语“教改”[J]
.行政事业资产与财务(下),2012(9):211-212.
10
陈静.
计算机辅助教学与有效推进大学英语教改[J]
.宁德师专学报(哲学社会科学版),2007(4):78-82.
科技信息
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部