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基于价值谈判的校企工学合作
被引量:
3
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摘要
职校在工学实践中,通过谈判协商的操作手法,从共同利益、共同关系与共同行动三个维度,展示学生工学对企业的共同价值,推动企业承担起更多的工学责任,促进工学的深度合作与规范化发展,改善职校工学实践一味价值索取的印象。
作者
钟峰来
机构地区
浙江省杭州市人民职业学校
出处
《中等职业教育(理论版)》
2011年第3期9-11,共3页
关键词
工学
谈判
共同价值
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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