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基于价值谈判的校企工学合作 被引量:3

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摘要 职校在工学实践中,通过谈判协商的操作手法,从共同利益、共同关系与共同行动三个维度,展示学生工学对企业的共同价值,推动企业承担起更多的工学责任,促进工学的深度合作与规范化发展,改善职校工学实践一味价值索取的印象。
作者 钟峰来
出处 《中等职业教育(理论版)》 2011年第3期9-11,共3页
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