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如何让职专学困生对数学学而“不困”

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摘要 职专生数学学习困难是职校普遍存在的问题,也是职校数学教师共同面临的难题。教师如果能从学生现有有基础出发,把握处理好学生的内因,采取有效的教学对策,让学生发挥自己积极主动性学习数学,就会取得成效。
作者 傅翔英
出处 《科技信息》 2011年第3期289-289,253,共2页 Science & Technology Information
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