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审计课堂教学中实施案例法初探
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摘要
审计课程的教学不仅要求学生熟悉会计基础知识,熟悉有关法律法规,而且要具有较强的分析、归纳能力,笔者在教学实践中发现:通过案例教学可以激发学生学习兴趣,改变专业课教学枯燥乏味的现状,提高学生分析、解决问题的能力,是审计课堂教学行之有效的教学方法。本文笔者就案例教学法的特点、实施过程、注意事项进行了探讨。
作者
符爱萍
机构地区
常州刘国钧高等职业技术学校
出处
《科技信息》
2011年第3期301-301,264,共2页
Science & Technology Information
关键词
案例教学法
审计课堂教学
案例选择
案例分析
分类号
F239.4 [经济管理—会计学]
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