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对一道探究型试题的研究

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摘要解题的能力是中学数学教师的基本能力，能够在抓住图形的结构和题目的本质特征前提下，进行一题多解、一题多变、多解归一的研究，对提高青年教师的解题研究能力、促进数学教师专业化水平的提升，有重要的促进作用．下面是笔者对一道探究型试题的研究过程．

作者吴江媛

机构地区北京教育学院朝阳分院

出处《中学数学（初中版）》 2011年第3期26-28,共3页

关键词探究型试题中学数学教师基本能力一题多解专业化水平一题多变研究能力青年教师

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（初中版）

2011年第3期

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