期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育技术专业课程设计环节的整体重构被引量：1

原文传递

导出

摘要一、课程设计的基本含义（一）课程设计的一般定义课程设计（curriculum design）是课程论研究中的常用术语，不少学者在自己的著作中给出了定义：“课程设计是指拟定一门课程的组织形式和组织结构”（陈凌志，1994）；

作者钱小龙

机构地区南通大学教育科学学院

出处《中小学电教（综合）》 2011年第3期32-36,共5页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词课程设计教育技术专业重构组织结构常用术语课程论定义

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献10

1汪学荣,王飞,周玲,谢爱英.食品工程原理课程设计的改革与实践[J].中国轻工教育,2007,10(3):50-52. 被引量：22
2唐敢,赵新铭.房屋建筑学课程设计改革探讨[J].高等建筑教育,2007,16(3):139-141. 被引量：21
3刘晓燕,刘立君,宫克勤.课程设计教学模式改革探讨[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2007(7):94-95. 被引量：27
4申艳梅.课程设计实践教学中学生综合能力的培养[J].河南教育（高教版）（中）,2007(8):67-68. 被引量：7
5李爽,魏志慧.技术促进下的课程设计与学习评价——访国际远程教育知名学者罗宾·梅森教授[J].开放教育研究,2007,13(4):4-8. 被引量：15
6许干,胡涛.课程设计教学改革的思考[J].科技信息,2007(18):140-140. 被引量：11
7唐正姣,孙炜,欧阳贻德.化工原理课程设计教学体会[J].大学化学,2007,22(1):23-26. 被引量：11
8刘大海.在机械设计课程设计中加强学生实践能力的培养[J].辽宁行政学院学报,2007,9(1):147-148. 被引量：9
9石彪,周鲜成,刘利枚.提高工科课程设计质量的思考[J].黑龙江教育（高教研究与评估）,2006(3):58-59. 被引量：44
10李龙.教育技术学科的定位——二论教育技术学科的理论与实践[J].电化教育研究,2003,24(11):18-22. 被引量：59

二级参考文献44

1徐绍红.化工原理课程设计改革的深度研究[J].平原大学学报,2001,0(4):85-86. 被引量：6
2孔寒冰,叶民,王沛民.国外工程教育发展的几个典型特征[J].高等工程教育研究,2004,52(4):57-61. 被引量：35
3张晓涛.学生参与课程设计的教学策略研究[J].黑龙江高教研究,2005,23(2):148-150. 被引量：14
4陶勇芳,商存慧,崔华华.关于高等工科教育创新的探索[J].中国高教研究,2005(1):54-56. 被引量：72
5裴秀中.化工原理课程设计改革实践[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2003,20(2):112-112. 被引量：19
6殷滔.《房屋建筑学》课程设计教学探讨[J].南通职业大学学报,2005,19(1):83-85. 被引量：9
7匡兵,黄美发,孙永厚,王振甫.《机械设计课程设计》的改革与探索[J].桂林电子工业学院学报,2005,25(4):67-69. 被引量：17
8丁明洁,陈思顺,陈新华,李彦林.关于《食品工程原理》教学模式及方法探索[J].漯河职业技术学院学报,2005,4(4):69-70. 被引量：11
9郭业才,姚善化.加强课程设计环节提高学生综合能力[J].中国科技信息,2005(19B):165-165. 被引量：13
10马四朋,钟理.化工原理课程设计的深层改革探索[J].化工高等教育,2006,23(2):43-45. 被引量：46

共引文献207

1周晓娟.动态分组教学在地方本科院校房屋建筑学教学中的应用[J].居舍,2019(33):196-197.
2常青,叶红安,张卫华,黄妍.培养科研意识提高创新能力[J].电气电子教学学报,2007,29(S1):10-11. 被引量：1
3李久胜,王明彦,孙铁城.电力电子技术课程设计的探索与实践[J].电气电子教学学报,2008,30(S1):81-84. 被引量：25
4杨倩.《房屋建筑学》教学改革探讨[J].科技风,2010(3). 被引量：2
5江北战.探寻教育技术学的逻辑起点[J].电化教育研究,2005,26(3):32-34. 被引量：17
6何克抗.关于教育技术学逻辑起点的论证与思考[J].电化教育研究,2005,26(11):3-19. 被引量：117
7李龙.教育技术领域·学科·专业[J].中国电化教育,2005(12):5-10. 被引量：30
8张瑞莉,李广兴,马德星,杨贵君.现代教育技术在兽医病理解剖学教学中的应用[J].东北农业大学学报（社会科学版）,2006,4(1):81-82. 被引量：2
9刘少昌,尹以璋.游走于教育与技术之间的教育技术学学科[J].楚雄师范学院学报,2006,21(6):98-102. 被引量：1
10赵建华.学习科学与教学系统[J].外语电化教学,2006(4):9-16. 被引量：4

同被引文献6

1徐庆生,文美琼.大学生能力培养的一种新模式——联合课程教学探索[J].楚雄师范学院学报,2005,20(3):69-73. 被引量：3
2杨九民,王继新,李文昊.师范生“现代教育技术”课程教学体系的重构与实践[J].电化教育研究,2009,30(1):103-107. 被引量：33
3罗滨,朱云东,王卫娜.《现代教育技术》公共课改革中的实践与思考[J].中国电化教育,2009(6):89-91. 被引量：4
4张琪,陈琳.《现代教育技术》公共课课程改革与创新实践研究[J].现代教育技术,2009,19(7):43-45. 被引量：14
5米文瑜.设计性实验教学的研究与实践[J].教育与职业,2009(23):94-95. 被引量：9
6周金海.新时期大学生专业课程设计的地位与作用[J].中国成人教育,2011(6):115-116. 被引量：3

引证文献1

1徐苑.谈“现代教育技术”公共课的课程设计[J].教书育人（高教论坛）,2012(21):159-160.

1袁丁.教学组织中的沟通[J].成功,2012(11):167-167.
2李凌志.来自星星的黑板擦[J].创新作文（小学5-6年级）,2015,0(2):33-33.
3许云凤.教学中三个常用术语解析[J].当代教育科学,2006(15):42-43. 被引量：1
4杜蕾.课程领导问题探微[J].四川工程职业技术学院学报,2007,21(1):42-43.
5成有信.“三个面向”和现代教育的本质[J].教育研究,1985,6(3):3-9. 被引量：1
6王雷.开展大学通识教育的思路[J].大众科技,2011,13(1):111-112. 被引量：3
7庄严.Flash动画制作教学策略[J].软件导刊.教育技术,2013,12(9):88-89.
8张美芹.基于信息技术环境下的颠倒课堂的研究[J].电脑知识与技术,2013,9(10X):6938-6940. 被引量：6
9杨青.关于大学体育教学组织形式的改革[J].体育世界,2007(5):54-56. 被引量：9
10张进学.更新教育理念,重构师生关系[J].作文成功之路（小学）,2014(3):2-2.

中小学电教（综合）

2011年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部