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高中数学课本应补充椭圆的一个重要性质被引量：1

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摘要现行3种版本的高中数学课本，对椭圆的一个重要性质：“椭圆上到焦点的距离最大和最小的点在椭圆长轴的两个端点上”的应用都编入了数道题目，但都无此性质的叙述和证明．导致学生只会机械套用例题做习题，或只能“拷贝”教辅用书上的解答．给出了该性质的证明方法，并通过详细的例子，说明了该性质的具体应用．

作者袁开标

机构地区安徽省泾县中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2011年第4期10-12,共3页

关键词数学课程椭圆的性质补充证明方法应用举例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中国数学教育（高中版）

2011年第4期

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