摘要
分类整合憩想是高中最重要的数学思想方法之一,也是高考的热点,一方面因为它覆盖的知识点多,有利于对知识的考查,另一方面对学生理性思维能力有较高的要求,便于甄别学生能力的高低.在进入高考复习的第二阶段后,如何进一步加深学生对分类整合思想的体验和认识,让学生在面对分类讨论问题时能够合理分类,正确整合是我们高中数学教师所面临的问题,我们给学生作数学思想方法专题讲座时,究竟要给学生讲清哪些问题,如何讲清这些问题都值得我们认真思考,本文将自己的一些做法呈现给大家.以求抛砖引玉,共同探讨.
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2011年第1期33-33,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition