摘要
数学作为一门思维性极强的基础学科，在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件，而开放式数学课堂教学，又可充分激发学生的创新潜能，尤其对学生思维的变通性、创造性的训练提供了更多的可能性．课堂教学是培养学生创新意识和实践能力的主渠道，而开放式数学课堂教学以其科学的形式、方法和过程为实施创新教育提供了有效的途径和方法．
出处
《中学生数理化（高考理化）》
2011年第1期67-67,共1页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
