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中职学校班主任实施主动性教育的方法和途径
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摘要
当前中职学校生源素质普遍下降,班级管理难度增大,在班主任工作中实施主动性教育对班级管理效果具有重大的意义和作用。本文探讨在班级管理中执行民主化管理、目标教育、激励性管理和搭建活动平台等四种实施主动性教育的方法和途径。
作者
韦浩群
机构地区
广西河池市职业教育中心学校
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第2期71-72,共2页
Education Circle
关键词
中职学校
班主任
主动性教育
分类号
O471.3 [理学—半导体物理]
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