大学英语教学新思考

进入二十一世纪近十年，我国大学英语教学通过实施一系列的教学改革措施，质量得到了很大程度的提高。然而，大学英语教学仍然无法摆脱传统的毛病，学生的英语综合能力尚待提高。本文拟从三个方面谈一谈未来十年，大学英语教学应该如何应对新的挑战。