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运用《红河卫校语文课堂教学评价方案》应重视的问题
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摘要
语文课堂教学是一项复杂而又丰富多彩的活动,对教学的评价要注重教学的整个过程。本文结合语文教学研究实践,提出在运用《红河卫校语文课堂教学评价方案》时要具有高度的责任心和朴实的常态心;加强操作意识;突出鲜明的特征性。
作者
杨敏
机构地区
云南省蒙自市红河州卫生学校
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第2期177-181,共5页
Education Circle
关键词
语文课堂
教学评价
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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