让学生学会提问，学会学习——浅谈学生提问在教学过程中的意义

教学的过程总是伴随着提出问题、解决问题这两大重要环节而进展的，然而在传统的教学活动当中，我们都只注重传授知识，而对于提出问题、解决问题都是由老师一手包办，结果只是培养出了学生的求同思维和惯性思维，这样会造成学生缺乏主动性和创造性，进而造成学生思路狭窄、呆板，容易误入死记硬背的歧途，因此不能取得令人满意的教学成果。那么如何提高学生学习的主动性，以获得最佳的教学成果？我们还得从如何诱导学生提问说起。