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“问题解决”教学模式的教学案例——人教版选修“5芳香烃”教学设计及反思 被引量:2

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摘要 “问题解决”,是具有明确的目的,并有认知成分参与的一系列心理操作过程。可以理解为个人在面对问题之时,综合运用知识技能以期达到解决问题的思维活动历程。问题是打开思维、唤起想象的钥匙。
作者 白建娥
出处 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2011年第4期34-36,共3页
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参考文献1

同被引文献3

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