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浅析幼师学校学生政治课教学策略

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摘要 幼师学校的学生,普遍存在着重专业、轻政治,有个性、表现力强,但文化和理论水平相对较低等特点。在政治课教学中要考虑学生的差异因材施教,从教学对象研究、教学内容选择、教学方法改革等方面进行创新,才能取得较好的教学效果。
作者 王昱君
出处 《决策探索》 2011年第6期61-61,共1页 Policy Research & Exploration
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