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教学也有缺憾——《圆的周长》两次教学的对比

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摘要教学永远都是成功的吗？不，教学也会有遗憾之处，我们的教学究竟要赋予学生什么？是知识．还是方法？我认为方法比知识更重要。一个学生一旦掌握了科学的学习方法．他对后继的学习将会产生积极效应。

作者史习蓉

机构地区江西九江市双峰小学

出处《小学教学研究》 2011年第4期47-48,共2页

关键词《圆的周长》教学对比缺憾学习方法积极效应学生知识

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2011年第4期

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