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英语教师信念发展之策略研究 被引量:1

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摘要 在英语教学过程中,教师会将个人的信念,包括对学习、学生以及自我的信念带入到这一过程中。本文通过对教师信念基本内容的分析,探讨了英语教师信念发展中所存在的问题,并且提出了一些发展教师信念的相关策略,从而为提高英语教学效率提供了新视角.
作者 王强
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2010年第6期83-85,共3页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
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