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应用型本科院校《数字信号处理》的教学改革与探索 被引量:7

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摘要 针对数字信号处理课程理论性强、概念难懂但应用范围广等特点,从教学内容、教学手段和实践教学等方面进行了探索和尝试。实践表明,一系列的教学改革对提高课程教学质量,激发学生的学习兴趣,提高学生的动手实践能力和综合能力起到了良好的促进作用。
出处 《辽宁工业大学学报(社会科学版)》 2010年第6期112-113,共2页 Journal of Liaoning University of Technology:Social Science Edition
基金 辽宁省教育厅教改项目 辽宁工业大学教改立项项目
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