二十世纪九十年代挪威核心课程改革述评

1993年挪威颁布《核心课程：为了挪威的初、中级和成人教育》。作为二十世纪九十年代挪威各级各类教育改革总的指导方针，它囊括了各级各类教育法案，并提出了六大培养目标。本文在介绍该文件的同时，以1994年高中政治课程为例来阐释《核心课程》在高中教育阶段的指导意义，并由此指出《核心课程》的特点及其时代意义。