英语教学中文化渗透的重要意义

语言学习不是一个孤立的过程。任何一种语言都是由生活在一定语言区域的人，在一定语境下，通过口语或书面形式交际而使用的。文化教学是社会发展的需要，语言既是交际的工具，又是文化的载体。2008年奥运会和上海世界博览会的主办都在呼唤着具有通晓中西方文化的高水平英语人材。由于各个国家的历史发展和价值观念的不同，其文化也存在着差异。在英语教学中，使学生了解这些文化差异，丰富背景知识，对于语言的学习和进行跨文化交际都是十分有必要的。对于我们把英语作为外语来学的中国高中学生来说，影响阅读能力的主要因素，除了语言知识和阅读技巧外，还有文化背景知识。本文从历、地域、社会和宗教文化差异四个方面简述了对高中英语阅读教学造成的影响。