从需求分析视角探讨高校英语专业课程设置改革

本文根据需求分析理论,对吉林大学外国语学院英语系2003-2005年间毕业生的毕业走向进行了调查分析。在此基础上,从理论和实践两个层面对英语人才需求的趋势及高校英语课程的设置进行了探讨,并提出具体建议。