期刊文献+

英语全球化背景下大学英语教学的新视角 被引量:15

下载PDF
导出
摘要 经济的全球化带来了英语的全球化。目前,世界英语已表现出既具有开放性、国际性,同时又具有本土性和身份性的特征。在这一背景下,大学英语教学应该做出相应的回应和调整,即树立全球文化理念,从教材做起;选择适合中国本土特色的英语教学模式,从教师做起;培养本土文化身份意识,从学生做起。
出处 《现代教育科学(高教研究)》 北大核心 2010年第3期166-168,共3页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献15

  • 1徐延宇.美国高校教师发展的特点与启示[J].高等工程教育研究,2008,56(3):131-136. 被引量:33
  • 2马健生,鲍枫.美国高校教师教学专业发展探析——以西南密苏里州立大学为例[J].比较教育研究,2005,26(10):52-56. 被引量:10
  • 3教育部.中小学教学人员(初级)教育技术能力培训大纲[S].2005.
  • 4教育部师范司.教师专业化的理论与实践[M].人教出版社,2006.
  • 5[美]菲利普·G·阿特巴赫.为美国高等教育辩护[M].青岛:中国海洋大学,2007.216.
  • 6沈红.美国研究型大学形成与发展[M].武汉;华中科技大学出版社,2004.229.
  • 7Doctorate Recipients from United States Universities : Summary Report 2003 [EB/OL]. http : / /www. norc. uchicago, edu/issues/sed- 2003. pdf, 2007--12-- 27.
  • 8Philip G. Albtach and Martin J. Finkeistein. The Academic Profession: The Professoriate in Crisis [M]. New York: Garland publishing, Inc. 1997. 117.
  • 9Hord, S. (2004). Leading Together: Changing Schools Through Professional Learning Communities. http: //www. nesonline, com. 2008--12--24.
  • 10教育部.中小学教师教育技术能力标准(试行)[S].2004—10—25.

共引文献23

同被引文献63

引证文献15

二级引证文献28

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部