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幼儿规则意识培养中的问题及对策思考
被引量:
20
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摘要
规则意识是幼儿社会性发展中的重要组成部分,是幼儿社会行为习惯养成的重要前提。当前在幼儿规则意识的培养中存在着成人缺乏示范意识、规则定位片面、培养方式偏差等问题,而培养幼儿规则意识的途径与方法是多样的,其核心在于尊重幼儿,发挥幼儿的主体性,体现的是有价值的教育,而非对幼儿的约束。
作者
赵琳
但菲
机构地区
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2010年第11期37-38,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
规则
规则意识
幼儿
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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