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高职英语分层教学有效性的实证研究
被引量：
18
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摘要
英语分层教学已经成为许多高职院校教学改革的一种潮流。分层教学既能满足学生"学的需求"也能满足教师"教的需求"。采用定性和定量相结合的研究方法,可以对高职英语分层教学、进行有效性实证研究。
作者
郑庆芳
机构地区
云南经济管理职业学院
出处
《辽宁教育行政学院学报》
2010年第11期82-83,共2页
Journal of Liaoning Educational Administration Institute
关键词
分层教学
高职英语
有效性
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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