期刊文献+

浅谈新课改下高中作文教学的有效性 被引量:5

下载PDF
导出
摘要 新课程改革下的作文教学要求学生能准确审题,明确中心,表达自己的真情实意,行文时还要有一定的文采。而作文教学的有效性是指学生在老师一段时间的讲解带动下,拿到一个作文题目,不再感到无话可说,能准确审题,并在题目中就能亮出中心论点,能较好地组织材料,驾驭语言。
作者 曾怒敏
出处 《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第A01期17-19,共3页 Journal of Zhaotong Teacher's College
基金 国家教师科研基金"十一五"课题"高中课堂实效性研究"(CTF060248)
  • 相关文献

参考文献2

共引文献6

同被引文献6

引证文献5

二级引证文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部