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《中国建筑的特征》教学设计被引量：1

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摘要以梁思成《中国建筑的特征》一文为载体,结合社会实践活动,探讨中国建筑的传统风格和现代风格的交融,探究中国建筑美学的内涵和现实意义,提升学生的审美意识层次。

作者胡青

机构地区昭通市第一中学语文教研组

出处《昭通师范高等专科学校学报》 2010年第A01期97-98,101,共3页 Journal of Zhaotong Teacher's College

基金国家教师科研基金"十一五"课题"高中课堂实效性研究"(CTF060248)

关键词《中国建筑的特征》传统风格现代风格教学设计

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

1人民教育出版社中学语文室.金日制普通高级中学教科书(必修)语文(第五册)[M].北京:人民教育出版社,2003.
2人民教育出版社中学语文室.全日制普通高级中学教师用书(必修)语文(第五册)[M].北京:人民教育出版社,2003.

共引文献3

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3张顺娟.《滕王阁序》教学设计[J].昭通师范高等专科学校学报,2010,32(A01):102-104. 被引量：2

同被引文献4

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引证文献1

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二级引证文献1

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7周房安.高考数列常考题型解析[J].广东教育（高中版）,2007(12):54-56.
8习平.求变通降难度有创意——2011年高考湖北卷阅读试题评析[J].湖北招生考试,2011,0(20):4-6.
9黄厚江.教什么仍然是最主要的问题——写在第九届“语文报杯”全国中青年教师课堂教学大赛之后[J].语文教学通讯（高中）（A）,2013(10):34-36. 被引量：1
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昭通师范高等专科学校学报

2010年第A01期

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