工作知识：教职课程内容开发的新视角被引量：1

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摘要所谓工作知识，就是关于工作原理、工作过程、工作方法、工具材料、工作诀窍的知识，人们用它来表达工作过程中具有实践功能的知识。工作知识概念的引入，既有利于开发出与工作实践密切相关的职业知识体系，形成职业教育课程所特有的课程内容；又有利于实现理论与实践的整合，因为它不再区分理论与实践，只要与工作完成相关的知识，均属于工作知识的范围。工作知识的三个特征分别是：

作者徐国庆

机构地区华东师范大学教育科学学院

出处《宁波城市职业技术学院学报》 2009年第4期94-94,共1页

关键词知识概念内容开发课程内容职业教育课程理论与实践实践功能工作原理工具材料

分类号 B819 [哲学宗教—逻辑学]

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宁波城市职业技术学院学报

2009年第4期

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