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走向人格化——我的师范教育探求

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摘要我以为：能始终专注于一项事业，边履践、边研究、边探索，实现自己的专业理想是一件十分幸福的事。我常想：能一辈子从事师范教育，将人生和培养教师这项事业联结在一起，是我的幸运。我庆幸：在我从事小学教师教育的20多年里得“天时、地利、人和”——时代给我以探求的自由，南通师范这片沃土给我以滋养和支撑，

作者朱嘉耀

机构地区江苏省南通师范学校

出处《教育家》 2008年第6期18-22,共5页 Educator

关键词师范教育探求人格化小学教师教育专业理想事业

分类号 G650 [文化科学—教育学]

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2008年第6期

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