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“借班上课”之反思

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摘要笔者自工作以来所参加的语文教研活动大多以公开课为主，受益匪浅，然而有些课听起来实在是一种痛苦，估计施教者也不好受，这其中大多是“借班上课”，施教者往往是全市很优秀的语文教师，课上完了，不了解的老师会嗤之以鼻：这算什么优秀教师？

作者石骏

机构地区江苏省南京市燕子矶中学教科室主任

出处《教育家》 2008年第6期49-50,共2页 Educator

关键词借班上课反思语文教师教研活动优秀教师施教者公开课老师

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
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教育家

2008年第6期

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