徜徉于汉字的海洋——小学低年级识字教学例谈

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摘要汉字学习对于低年级的学生来说，总有些枯燥，要让他们在短短的一两年内认识课本中规定的汉字，识字量还是很大的。兴趣是最好的老师，如何能够培养孩子们识字的兴趣呢？在我们的识字课堂上，探讨、找到了孩子们身边蕴藏汉字资源最丰富的载体——书。每个孩子家里都有许多有趣的课外书，只要适合孩子，他们就一定愿意去读。于是，一节节生动活泼的识字活动课便诞生了——

作者张冯园

机构地区江苏省南京市下关区第二实验小学教师

出处《教育家》 2008年第6期55-56,共2页 Educator

关键词小学低年级识字教学汉字学习海洋孩子识字量课外书活动课

分类号 G623.22 [文化科学—教育学]

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