汉语文化思维方式对语文课程改革的诉求

语文教育是民族母语的教育，而母语记录着民族的情感经验，潜藏着民族的灵魂密码，搏动着民族的思维脉络。语言文字和民族思维方式作为民族文化凝聚沉淀和氤氲化生的“表层结构”和“深层结构”，共同体现着民族的文化心理，折射着民族的文化精神。因此，目前正在积极推进的语文课程改革，要想解决前进道路上遇到的各种问题，将改革深入下去，