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教师的教育情怀

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摘要情怀无疑给我们的教育工作提供一种不竭的动力源。教育情怀的第一个特质是关注人的发展，关注人的成长，关注人的未来，并且深深懂得人的重要。也同样，一个人虽然在教育岗位上，如果没有对人的价值的认知，没有对人的成长、发展、未来的关注，自己的工作只是为了谋生、获利，

作者薛文平

机构地区江苏武进鸣凰中学高级教师

出处《教育家》 2009年第4期1-1,共1页 Educator

关键词教育工作情怀教师人的成长人的发展教育岗位人的价值动力源

分类号 G521 [文化科学—教育技术学]

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2009年第4期

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