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发挥班级组教师群体效应 提高班级组有效管理水平

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摘要 班级组是全班学生和全体任课老师的集合体,是学校的最基层单位。班级组长是这一个班学生的管理者,是班级组管理的核心,工作的重点是充分发挥科任教师的群体效应,形成合力,真正实施有效管理。
作者 刘权华
出处 《教育家》 2009年第4期44-44,共1页 Educator
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