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初探中职微机基础教学中“项目驱动”学习法

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摘要由于学生的先备知识存在差别,接受和掌握新知识的能力也各有异同,如果简单地实施"项目驱动"的方法,往往会出现一些问题。基于"项目驱动",采用"小组合作学习"的方法,可以进一步提高计算机学科的教学质量。

作者郭方芳

机构地区阜新市第一职业中专

出处《辽宁教育行政学院学报》 2010年第10期65-66,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

关键词计算机项目驱动小组合作学习素质教育

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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辽宁教育行政学院学报

2010年第10期

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