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浅析优秀班主任的能力特质被引量：2

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摘要作为优秀班主任,他们一定具备一般教师、班主任所具备的基本素养,但是和普通教师、普通班主任相比,他们是否还普遍具有某些特质,而且这些特质恰好成就了他们,使其在班主任工作中比别人做得更优秀、成长得更迅速？

作者李东元

机构地区铁岭市教师进修学院

出处《辽宁教育行政学院学报》 2010年第10期163-164,共2页 Journal of Liaoning Educational Administration Institute

基金辽宁省教育规划重点课题<铁岭市优秀班主任成长个案研究>中期研究成果

关键词班主任工作能力教师

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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辽宁教育行政学院学报

2010年第10期

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