期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高中音乐鉴赏教学初探
下载PDF
职称材料
导出
摘要
儒家强调德教、礼教、诗教、乐教。这里的诗教和乐教就是通过诗和乐的内容以及诗的抑扬顿挫和音乐的美妙和谐来陶冶人的性情,培养人高尚的情操。
作者
栗京丽
机构地区
河南省洛阳市旅游学校
出处
《商情》
2010年第39期17-17,共1页
关键词
高中音乐
音乐鉴赏
音乐形式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
邓梅.
审美让小学生人文素养扬帆起航[J]
.语文天地(小教版),2014,0(1):60-60.
2
王书云,胡伟,王淑洁.
孔子情感教育[J]
.河北理工学院学报(社会科学版),2003,3(2):66-70.
被引量:2
3
张利群.
论孔子的美育思想的作用和影响[J]
.广西师范大学学报(哲学社会科学版),1993,29(4):86-91.
4
曾繁仁.
我国新时期审美教育的发展[J]
.中国高教研究,2003(1):44-46.
被引量:6
商情
2010年 第39期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部