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高中音乐鉴赏教学初探

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摘要 儒家强调德教、礼教、诗教、乐教。这里的诗教和乐教就是通过诗和乐的内容以及诗的抑扬顿挫和音乐的美妙和谐来陶冶人的性情,培养人高尚的情操。
作者 栗京丽
出处 《商情》 2010年第39期17-17,共1页
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