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多媒体网络环境对于教学评估的作用
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摘要
教学效果的评估对于以大班形式授课的公共英语课来说是一大难题。学生过多使得教师对学生学习的评估难以进行。多媒体在教学中的应用极大地改善了这一情况。
作者
周颖
机构地区
牡丹江大学基础部
出处
《牡丹江大学学报》
2010年第2期144-145,148,共3页
Journal of Mudanjiang University
关键词
教学评估
多媒体网络教学
公共英语
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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